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Matemático e Pedagogo comenta sobre Professores premiados

Matemático e Pedagogo comenta sobre Professores premiados

O Matemático e Pedagogo Valdivino Sousa comenta sobre Professores premiados pela Acic. Professores de Matemática são premiados pela Acic, o Prêmio reconheceu as melhores propostas inovadoras em sala de aula. O Matemático e Pedagogo Valdivino Sousa editor do Blog tudo é Matemática e do blog Matemático Sousa http://www.matematicosousa.com.br explica que é de grande relevância uma homenagem como essa, pois incentiva o docente a criar novos meios e novas bases para continuar na vocação de professor.

A Associação Empresarial de Criciúma (Acic) premiou os melhores professores de Matemática de Criciúma durante a solenidade de entrega da primeira edição do Prêmio Acic de Valorização do Profissional da Educação, na noite dessa quinta-feira, 13. Foram vencedores as professoras Karine Luiz Calegari Mrotskoski (do 6º ano e 7º ano), da Escola Municipal Jorge da Cunha Carneiro, Marilene Lopes Luiz (do 8º ano), do Colégio Madre Teresa Michel, e Tatiana Cardoso Roman, do Colégio Marista (do 9º ano).

Os professores vencedores receberam diploma de “Professor Excelência em Educação Matemática”, troféu, bolsa para curso de inglês, concedida pela Escola de Idiomas RockFeller, e para curso de especialização Lato Sensu, concedida pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc) e a quantia de R$ 2,5 mil em dinheiro. Todos os professores inscritos também receberam certificados de participação no concurso.

“Logo que soube que a Acic lançou essa premiação fiquei em dúvida se participaria ou não, mas resolvi participar. Acredito que se fizemos o que gostamos somos valorizados. Estou muito feliz e honrada por esta conquista”, conta a professora Tatiana Cardoso Roman, do Colégio Marista, que venceu na categoria 9º ano.

A professora Karine Luiz Calegari Mrotskoski, que levou para casa dois troféus, pelas categorias 6º e 7º ano, estava emocionada e surpresa com a conquista. “Estou muito feliz, não acreditei quando me chamaram para receber as premiações. Todo professor influencia direta ou indiretamente na vida dos seus alunos, não precisamos de algo extraordinário para fazermos a diferença em sala de aula”, ressalta.

O presidente da Acic, Moacir Dagostin, idealizador do prêmio, destacou a importância da iniciativa para o profissional da educação. “Quando assumi a presidência da Acic logo pensei que se tínhamos uma premiação que valoriza os estudantes no ensino da Matemática, precisávamos também valorizar os profissionais que se dedicam a ensinar estes estudantes. Queremos, por meio deste projeto, ser exemplo para o Poder Público, para as escolas privadas para que estes também premiem e valorizem seus professores”, ressalta.

O Matemático e Pedagogo Valdivino Sousa editor do Blog tudo é Matemática e do blog Matemático Sousa http://www.matematicosousa.com.br explica que é de grande relevância uma homenagem como essa, pois incentiva o docente a criar novos meios e novas bases para continuar na vocação de professor. “A premiação valoriza os professores e também os estudantes no ensino da Matemática, as entidades como a Acic e demais de outros Estados deveriam investir mais em iniciativas em prol do docente, com certeza para um Professor que dedica o ano todo é de suma importância, além disso, melhora sua motivação”. Disse Valdivino Sousa.

A solenidade de entrega do prêmio contou ainda com a palestra do secretário municipal de educação de Joinville, o professor Roque Mattei, com o tema “Professor – valor e importância no desenvolvimento de uma nação”. Mattei falou sobre a experiência de Joinville na área de educação, que tem realizado diversas ações e projetos para elevar esta área. Entre as ações, uma parceria com a cidade de Cingapura, líder nos rankings internacionais de educação.

“Temos investido em infraestrutura, implantamos o Projeto Escola Digital, inserimos uma nova metodologia de ensino para que o professor e o aluno se adaptem a esse cenário tecnológico. Construímos também um cenário que o professor tenha valorização. Dentro da parceria com Cingapura nossos professores de Matemática e Ciências passaram por treinamento com profissionais de lá. Precisamos fazer com que as nossas crianças sejam melhores que nós, somente assim teremos uma nação melhor”, frisa.

Prêmio Acic de Valorização do Professor

A premiação é uma ação mobilizadora da Acic para o resgate da importância deste profissional e um incentivo a mais para o desenvolvimento de propostas inovadoras em sala de aula.
Nesta ação, a entidade empresarial contou com a cooperação da Instituição Técnica Conveniada (ITC) e a parceria da Secretaria Municipal de Educação, da GERED e como parceiras duas instituições formadoras, a Escola RockFeller Language Center e a Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc).

Vencedores
• 1º lugar do 6º ano – Karine Luiz Calegari Mrotskoski – Escola Municipal Jorge da Cunha Carneiro
• 1º lugar do 7º ano – Karine Luiz Calegari Mrotskoski – Escola Municipal Jorge da Cunha Carneiro
• 1º lugar do 8º ano – Marilene Lopes Luiz – Colégio Madre Teresa Michel
• 1º lugar do 9º ano – Tatiana Cardoso Roman – Colégio Marista

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Professores de Matemática são premiados pela Acic – Engeplus
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Associação Empresarial de Criciúma premia professores de matemática
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Alunos vencedores do Acic de Matemática são premiados
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3 de dez de 2015 – Alunos vencedores do Acic de Matemática são premiados … Segundo a diretora da Escola Municipal Professor Jairo Luiz Thomazi, Raquel …
Valorização do professor é foco de premiação anunciada pela ACIC …
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9 de jun de 2018 – Anúncio foi feito nessa sexta-feira durante o lançamento do Prêmio ACIC de Matemática.
Criciúma: vencedores do Prêmio Acic de Matemática serão premiados …
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O evento de premiação também homenageará professores e escolas que obtiveram os melhores resultados nesta edição. … são contemplados com o Prêmio Ser Humano. O Prêmio Acic de Matemática foi um dos vencedores do Prêmio Ser …
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Cypriano é pelo quarto ano consecutivo medalha ouro no Prêmio Acic de … A Bianca sempre gostou muito de matemática e como professor incentivo muito. … Os 15 alunos medalhistas ouro de Criciúma também foram premiados com uma …
Alunos de Nova Veneza são premiados no 5º Prêmio Acic de … – JInews
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7 de dez de 2018 – Alunos de Nova Veneza são premiados no 5º Prêmio Acic de … entrega das premiações da 5ª edição do Prêmio Acic de Matemática. … Queremos parabenizar os professores, os diretores e pais pelo envolvimento, vocês são …
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27 de nov de 2018 – Satc premia estudantes no Acic de Matemática … Acic de Matemática mostrou mais uma vez que o incentivo à educação é que move o crescimento … Estudantes e professores da Satc também estavam entre os premiados.
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Entre os premiados o aluno do quinto ano da Escola Sesc em Criciúma, Murilo … Este é o segundo ano consecutivo que a Escola Sesc em Criciúma recebe esta premiação. Entre professores e diretores de escolas o prêmio também foi muito … http://www.acicri.com.br/noticia/acic-premia-campeoes-matematica-5081
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A primeira mulher matemática da história e sua brutal morte

Neste artigo o Matemático e Pedagogo Valdivino Sousa aborda a importância da primeira mulher Matemática que faz parte da História da Matemática até nos dias de hoje. A primeira mulher matemática da história e sua brutal morte, estou falando de

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Vai chutar na prova do Enem? Conheça a Metodologia TRI

Vai chutar na prova do Enem? Conheça a Metodologia TRI, que é a Teoria de Resposta ao Item, “chamada TRI”, essa técnica é usada nas provas objetivas do Enem, tem sistema ‘antichute’ para detectar se o candidato tem ou não a proficiência exigida para acertar as questões mais difíceis.

Diante disso, o autor aborda sobre: a metodologia TRI e explica por que o ENEM usa tal metodologia para classificação de candidatos.

Clique Aqui e leia o artigo de Valdivino Sousa, publicado no Jornal Folha Online, Jornal do Sudoeste e Portal D.Dez

Ou acesse o link: https://www.jornaldosudoeste.com/vai-chutar-na-prova-do-enem-conheca-a-metodologia-tri/

Contatos: Site: http://www.matematicosousa.com.br E-mail: valdivinosousa.mat@gmail.com Cel Whatsap 11- 9.9608-3728

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Matemático dar dicas do que pode cair no Enem 2018

Matemático dar dicas do que pode cair no Enem 2018, com base em provas anteriores a prova do Enem de contextualizar conteúdo de Matemática com o cotidiano. As questões são consideradas trabalhosas, por isso é sempre bom refazer resoluções de questões que já caíram marcar o tempo gasto na resolução, pois o maior problema encontrado pelos candidatos do Enem é quanto ao tempo.

Outro aspecto importante é não esperar surpresas na prova de matemática do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). Como já mencionado a prova é considerada uma etapa trabalhosa e difícil, a expectativa é que o conteúdo exigido continue sendo aquele mais próximo do cotidiano do estudante. [Ler mais…]

“A matemática não é um bicho de sete cabeças quando se está preparado para desvendá-la. No Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) são 45 questões de conteúdos básicos dessa disciplina aplicável à nossa vida diariamente. A prova com questões matemáticas ocorrerá no dia 11 de novembro”, Explica o Matemático e Pedagogo Valdivino Sousa.

Deixar para estudar em cima da hora pode acabar prejudicando no resultado final. Quanto mais cedo você assimilar o conteúdo melhor. O maior problema encontrado pelos candidatos do Enem é quanto ao tempo, pois a maioria acha que ele não e suficiente para fazer cálculos e resolver as questões.

“Como a maioria acha que o tempo de prova é insuficiente, o recomendável é resolver as questões com um relógio do lado. Assim o tempo é monitorado e o candidato tem essa percepção”, Diz Valdivino Sousa.

Ter conhecimento sobre matemática básica é essencial, pois ela é o pilar de sustentação de simulados e vestibulares. Tem que sempre haver a preocupação com aquelas questões consideradas fácies – elas têm peso maior na prova.

Fazer um mapa mental com os principais assuntos e fórmulas estudados também é uma dica importante. Frequentemente caem na prova os assuntos:

Probabilidade;

Análise combinatória;

Função do 1° grau;

Matemática financeira (principalmente escalas);

Estatísticas.

Os candidatos devem ter cuidado com a interpretação textual, uma vez que matemática não é apenas números. “O hábito de interpretação é adquirido ao longo do tempo, não é a toa que existe olimpíadas de matemática. Você treina, você joga. Nessa reta final quem treinou mais com certeza se sairá muito bem”, Explica o professor Rogério Victor Nascimento, Durante o aulão preparatório Enem Tapajós nesta quarta-feira (31/10), na Casa da Cultura.

Valdivino Sousa resalta que, na reta final o aluno precisa refazer provas anteriores para testar o tempo gasto na resolução de cada questão, que não pode passar de três minutos, e a capacidade de interpretação da linguagem matemática expressa em números, tabelas e gráficos.

“Ao refazer uma prova antiga do Enem, busque identificar já na primeira leitura as questões fáceis, médias e difíceis. Resolva primeiro as mais fáceis e vá deixando as mais complexas para o final”, afirma Valdivino Sousa

Um exemplo de superação

Elipe Kenzo Granado Miura, 20, hoje no terceiro ano de medicina da USP, gabaritou as 45 questões da prova de matemática na edição do exame em 2015.

Para o estudante, o Enem aposta em uma matemática básica. “É uma disciplina que transcreve um problema por meio de números e sinais. Como o Enem é bem contextualizado, resolver questões ligadas ao raciocínio lógico pode ajudar os estudantes”, afirma.

Veja o que mais caiu no Enem até o momento

Principal habilidade cobrada: resolver situação-problema envolvendo conhecimentos numéricos.

Fonte: Análise do Sistema Anglo de Ensino com base em questões do Enem entre 2009 e 2017.

Fonte: Já Publiquei

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Matemático fala da relação entre matemática e arte

Matemático fala da relação entre matemática e arte, o Matemático e Pedagogo Valdivino Sousa fala da relação entre a Matemática e arte, editor do blog Tudo é Matemática, segundo ele a disciplina sempre esteve ligada as artes como a música, uma exposição de quadros entre outras coisas. Criador do método XYZ que facilita na aprendizagem de equação e expressão algébricas com o uso de objetos ilustrativos, que é um excelente caminho e atalho para as pessoas que têm dificuldades de aprender Matemática.

“A linguagem matemática sempre esteve presente nas artes, independente de como ela aparece, seja num quadro, seja num arranjos de flores. O método XYZ visa mostrar para as pessoas a linguagem abstrata para a linguagem concreta nos objetos que ilustra uma equação ou expressão matemática”. Explica o Matemático e Pedagogo Valdivino Sousa.

Nessa linha de pensamento e pesquisa destaca-se o Matemático e Professor Italiano, Piergiorgio Odifreddi que mostra a relação entre matemática e arte, no dia 22 de Outubro de 2018 ele palestrou na Sala Juvenal Dias, no Palácio das Artes, em Belo Horizonte –MG.

Leia a Matéria completa

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Valdivino Sousa Jornal correio Brasiliense

Matemático e Pedagogo Valdivino Sousa Jornal correio Brasiliense
A tecnologia é uma inimiga ou aliada na educação das crianças?
Smartphones, tablets e televisão: até que ponto podem ser benéficos ou atrapalhar a educação infantil? Segundo pesquisa, 55% dos professores da rede pública utilizam dispositivos digitais em sala de aula.

Há uma gama de professores que defendem o uso de dispositivos eletrônicos para auxiliar na educação. Além da praticidade do acesso, também é visto como um avanço inegável nas novas formas de aprendizado. “Os aplicativos criados para facilitar a criação de aulas interativas são uma forma mais fácil de acessar os conteúdos e entendimento como, por exemplo, entre o aluno e o professor. A tecnologia está presente no nosso dia a dia, a gente não vive mais sem celular, sem computador e sem internet”, explica o matemático e pedagogo Valdivino Sousa.

Leia a matéria na íntegra: https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/cidades/2018/10/06/interna_cidadesdf,710543/a-tecnologia-e-uma-inimiga-ou-aliada-na-educacao-das-criancas.shtml
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Resenha: Valdivino Sousa publica artigo sobre: BNCC Matemática será ensinada diferente em 2019

Resenha: Valdivino Sousa publica artigo sobre: BNCC Matemática será ensinada diferente em 2019.

O artigo dessa semana, publicado nesta sexta-feira 12/10 o Matemático e Professor Valdivino Sousa publicou o artigo com o título: BNCC: Matemática será ensinada diferente em 2019, o artigo discorre sobre a Base Nacional Comum Curricular, que muda o ensino de Matemática em 2019, assim como as demais disciplinas, o projeto é conhecido como reforma do ensino médio.

Endereços em que o Matemático e professor Valdivino Sousa publica semanalmente:

Jornal Sudoeste: https://www.jornaldosudoeste.com/author/valdivino-sousa/

Jornal Folha Online: https://folhaonline.wordpress.com/

Portal D. Dez https://ddez.com.br/

Blog já Publiquei: http://www.japubliquei.com.br/

Valdivino Alves de Sousa é Contador, Matemático, Pedagogo, Psicanalista, Bacharel em Direito, Escritor e Mestrado em Ciências da Educação Matemática. Criador do método X Y Z que facilita na aprendizagem de equação e expressão algébrica com objetos ilustrativos. Docente nos cursos de Matemática, Ciências Contábeis, Administração e Engenharia. Autor de mais de 10 (dez) livros e têm vários artigos publicados em revistas e jornais especializados. Blogueiro Mtb 60.448, Consultor e Estrategista de Mídias Digitais. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Equações Diferenciais Parciais, Matemática Computacional e Engenharia Didática, atuando principalmente nos seguintes temas: métodos numéricos, equações diferenciais, modelagem, simulações e didática no ensino de matemática. Acesse o site: http://www.matematicosousa.com.br E-Mail: valdivinosousa.mat@gmail.com Whatsap: 11 – 9.9608-3728

Fonte: Matemático Sousa

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