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Professor concede entrevista sobre o método que criou para ensinar matemática

Professor concede entrevista sobre o método que criou para ensinar de matemática.

A ideia de criar o método foi com o objetivo de buscar uma metodologia diferente de ensinar e aprender equação de 1º grau com o uso de objetos ilustrativos. “Observei que o ensino de equação e algébrica é muito tradicional, se o professor não tiver uma boa didática o aluno acha difícil e desmotiva o aprendizado perde o interesse pela disciplina. Graças a Deus, o método XYZ tem sido bastante aceito pelos alunos e escolas”.

O Professor, Matemático, Pedagogo e Escritor Valdivino Sousa concedeu entrevista para o Jornal Absoluto Online, na qual fala sobre o método que criou para ensinar Matemática. Método XYZ tem como objetivo proporcionar uma visão de aprendizagem de equação de 1º grau e expressões algébricas com o uso de objetos ilustrativos. Essa nova metodologia consiste determinar uma forma de educação Matemática diferente da que existe.

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Deus e a Matemática grandes mentes

Deus e a Matemática grandes mentes.
Neste artigo o Professor e Matemático Valdivino Sousa, busca discorrer sobre Deus e a Matemática, como o universo está cercado pelos números? Em outra linguagem de entendimento as grandes mentes nos mostram que tudo é matemática. Os pitagóricos literalmente incorporaram o universo na matemática, ou seja, a geometria foca o conhecimento ao eterno. O mundo da matemática e sua relação com a percepção do universo de uma maneira profunda, o ponto mais interessante é a visão de Descartes que Deus criou todas as verdades eternas. A Matemática é o alfabeto que Deus usou para escrever o Universo, Galileu pensava que ele já sabia a resposta! Para ele, a matemática era simplesmente a linguagem do universo.

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Estudo Matemático mostrou que Brasil tinha 83% de chance de vencer o México

Estudo Matemático mostrou que Brasil tinha 83% de chance de vencer o México, e é favorito ao hexa da copa. No duelo entre Brasil e México, nessa segunda-feira 02 de Julho de 2018, pelas oitavas de final da Copa a seleção de Tite estava em vantagem. Segundo um estudo Matemático desenvolvido pela Escola de Matemática Aplicada da Fundação Getúlio Vargas (FGV), a seleção brasileira tinha 83,3% de chance de vencer a partida e chegar às quartas de final. De acordo com o estudo, a vitória da seleção brasileira sobre o México deveria ser de um ou dois a zero.

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Como incentivar as crianças tomarem gosto pela matemática?

O Pedagogo, Psicopeagogo, Matemático e Escritor Valdivino Sousa fala da importância de fazer as crianças a tomarem gosto pela Matemática. Por que existem crianças que tomem gosto pela matemática? e outras não?

Como incentivar as crianças tomarem gosto pela matemática? Uma pergunta que é feita para especialistas na área de educação, é como fazer as crianças tomarem gosto pela matemática? Depois de tantos incentivos e divulgação da disciplina não só as crianças, mais também os adultos começaram a gostar, ou ver a Matemática de uma forma diferente. Para falar sobre o assunto conversamos com o Pedagogo, Psicopedagogo, Matemático e Escritor Valdivino Sousa, que é criador do método XYZ que facilita na aprendizagem de equação e expressão algébrica com o uso de objetos ilustrativos e editor do blog “tudo é Matemática”

Ele explica que “Os estudantes sempre se questionam sobre a aplicação da Matemática na vida diária, e se não tivesse uma mudança rápida no ensino da disciplina, as pessoas iriam continuar a terem uma visão de que a matemática só serve para nos decorar as fórmulas e passar de ano na escola. Graças os avanços e incentivos do Governo e as entidades como: IMPA e a OBMEP a cada ano incentiva milhares de alunos a participar da Olimpíada Brasileira de Matemática”.

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Criança que resiste à matemática pode sofrer de discalculia

O Pedagogo e Matemático Valdivino Sousa fala das crianças que podem sofrer da Discalculia. Matéria vinculada no Jornal Folha Online de demais mídias.

Criança que resiste à matemática pode sofrer de discalculia, muitos pais e professores não sabem, mas crianças com dificuldades para continhas simples do tipo 4+3 ou 4×3, ou ter um olhar de espanto e desinteresse ao ver fórmulas ou contas que exigem poucos segundos de raciocínio, podem sofrer de discalculia.

Se um dos problemas acima faz parte da vida de seu filho e não condiz com a idade escolar dele, fique atento. O pequeno pode ser uma criança que resiste à matemática e sofre de descalculia, um distúrbio neurológico que afeta a habilidade com números e, óbvio, o desempenho em sala de aula.

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Matemático inova o ensino de Matemática com a resolução de problemas

Matemático inova o ensino de Matemática com a resolução de problemas, estamos falando de Valdivino Sousa que é Matemático, Pedagogo, Professor e Escritor e criador do método X Y Z que facilita na aprendizagem de equação e expressão algébrica e autor do projeto Aprenda Matemática Brincando.

A nova metodologia que ajuda a construir a confiança nos alunos ao fazer com que possam tentar errar, experimentar e acertar. Novos planos de aula de Matemática vêm sentindo avanços com a resolução de problemas em sala de aula, por que a maior dificuldade dos alunos era resolver problemas de lógica, ler as questões com foco, mas essa nova didática e com passo a passo as atividades de aplicação de problemas e resolução começou a dar certo.

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Valdivino Sousa Jornal Mídia Livre

O Matemático e Professor Valdivino Sousa fala do Método que ajuda as crianças aprenderem tabuada

Na fase de alfabetização para muitas crianças é motivo de dor de cabeça aprender tabuada, muitos me perguntam se existe um meio mais simples de aprender tabuada, pois se não saber a tabuada das quatro operações impossibilita resolver os exercícios de matemática. Você sabia que a tabuada que aprendemos nos primeiros anos do ensino fundamental se aplica para toda a vida.

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