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Matemático inova o ensino de Matemática com a resolução de problemas

Matemático inova o ensino de Matemática com a resolução de problemas, estamos falando de Valdivino Sousa que é Matemático, Pedagogo, Professor e Escritor e criador do método X Y Z que facilita na aprendizagem de equação e expressão algébrica e autor do projeto Aprenda Matemática Brincando.

A nova metodologia que ajuda a construir a confiança nos alunos ao fazer com que possam tentar errar, experimentar e acertar. Novos planos de aula de Matemática vêm sentindo avanços com a resolução de problemas em sala de aula, por que a maior dificuldade dos alunos era resolver problemas de lógica, ler as questões com foco, mas essa nova didática e com passo a passo as atividades de aplicação de problemas e resolução começou a dar certo.

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Valdivino Sousa Jornal Mídia Livre

O Matemático e Professor Valdivino Sousa fala do Método que ajuda as crianças aprenderem tabuada

Na fase de alfabetização para muitas crianças é motivo de dor de cabeça aprender tabuada, muitos me perguntam se existe um meio mais simples de aprender tabuada, pois se não saber a tabuada das quatro operações impossibilita resolver os exercícios de matemática. Você sabia que a tabuada que aprendemos nos primeiros anos do ensino fundamental se aplica para toda a vida.

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Jornal Visão Online Homenageia Matemático pelo Dia Nacional da Matemática

O Jornal Visão X Online Homenageou o Matemático Valdivino Sousa pelo Dia Nacional da Matemática. O Matemático é criador do método x y z que facilita na aprendizagem de equação com o uso de objetos ilustrativos site: http://www.matematicosousa.com.br Ele faz sucesso na internet nas redes sociais ensinando Matemática de graça, o matemático posta problemas nas redes sociais usando frutas e demais objetos, ou seja, no lugar de ser uma incógnita x, ou y ele utiliza um objeto.

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Matemático cria método que facilita na aprendizagem de equação e expressão algébrica com uso de objetos ilustrativos

O Professor e Matemático Valdivino Sousa criou o método X Y Z que facilita na aprendizagem de equação e expressão algébrica com uso de objetos ilustrativos. O objetivo do método é proporcionar uma visão de aprendizagem de equação de 1º grau e expressões algébricas por meio da metodologia da engenharia didática, que consiste determinar uma forma de educação Matemática diferente da que existe.
A Engenharia didática em Matemática é uma forma, ou jeito diferente de aprender matemática. Nela colocamos a importância de uma aprendizagem significativa de conceitos matemáticos voltados para a vida real. Esse novo método de ensino comprova que o aluno tem a capacidade de compreender entender, ou resolver um problema matemático de várias maneiras. Por isso a Engenharia Didática é encarada como uma metodologia de pesquisa científica e pode ser utilizada de diferentes formas.

A Engenharia Didática teve enfoque da didática francesa, no início dos anos 80. Entre os estudiosos do tema, se destaca a matemática e pesquisadora francesa Michèle Artigue, considerada como uma das responsáveis pelo estabelecimento pelo método e teoria da Engenharia Didática em Educação Matemática.

A Engenharia Didática é uma forma de trabalho didático comparável ao trabalho de um engenheiro, que realiza um projeto, se apoiando em conhecimentos científicos, ao qual se submete.
Assim, a Engenharia Didática, é vista como uma metodologia de pesquisa, e caracteriza-se, em primeiro lugar como experimental, baseada em “realizações didáticas” em sala de aula, ou seja, na concepção, realização, observação, análise e validação de sessões de ensino.

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Professor e Matemático Valdivino Sousa Engenharia Didática em Educação Matemática – um jeito diferente de aprender matemática – Método X Y Z

Palestra com o Professor e Matemático Valdivino Sousa Engenharia Didática em Educação Matemática – um jeito diferente de aprender matemática – Método X Y Z

Aprendendo equação de 1º grau e expressão algébrica com objetos ilustrativos

Objetivo: proporcionar uma visão de aprendizagem de equação de 1º grau e expressões algébricas por meio da Engenharia Didática em Educação Matemática, com o uso de objetos ilustrativos.

O método teve grande repercussão, pois o tema deste ano na 14ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia que ocorreu do dia 23 a 29 de Outubro foi “A Matemática está em tudo”.

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Revista Educação Matemática Método X Y Z criado pelo Matemático Valdivino

Revista Educação Matemática Método X Y Z criado pelo Matemático Valdivino Sousa na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia – SNCT. Ainda uma entrevista sobre o ensino de Matemática nas escolas e outras matérias. Engenharia Didática em Educação Matemática – um jeito diferente de aprender matemática.
O método teve grande repercussão, pois o tema deste ano na 14ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia que ocorreu do dia 23 a 29 de Outubro foi “A Matemática está em tudo”.

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Pesquisador Matemático descobre como o universo irá acabar

Pesquisador Matemático brasileiro Marcelo Disconzi descobre como o universo irá acabar, trata-se de um Big Bang – Big Rip teoria que aponta que o Universo começou com uma grande explosão. A pesquisa aponta que daqui a exatos 22,8 bilhões de anos, o Universo estará tão acelerado e disperso que os átomos que formam planetas e galáxias começarão a se desintegrar e nessa fase chegará tudo ao fim..

A teoria do Big Rip surgiu em 2003, mas todas as tentativas de determinar quando o Universo seria rasgado eram inconsistentes. Cientistas que se aventuravam a estudar a propagação de fluidos viscosos, ou de energia escura (forma de energia que acelera a expansão do Universo), chegavam a um ponto em que, para que o rasgo acontecesse, essas matérias precisariam viajar a uma velocidade superior a da luz. Só que nada viaja mais rápido do que a velocidade da luz.

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